A pontuação como recurso de linguagem
Vírgula, um caso especial: Quando NÃO se deve utilizá-la.
 
 
Objetivos

O ensino da pontuação tem-se confundido com o ensino dos sinais de pontuação. O texto não é uma soma de frases, é um fluxo contínuo que precisa ser dividido em partes-frase que podem ou não conter partes também — os apostos, por exemplo. Frases que se agrupam tipograficamente em parágrafos . A pontuação aparece sempre em posições que indicam fronteiras sintático-semânticas. Aliás, é principalmente para isso que ela serve: para separar.

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1997.
 
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programa
  • A pontuação;
  • Os sinais de pontuação;
  • Um sinal muda tudo;
  • Vírgula, um caso especial: Quando NÃO se deve utilizá-la.
 
 
palestrante
Geraldo José R. Liska - Atualmente é Secretário Executivo da Universidade Federal de Alfenas e professor de línguas portuguesa e inglesa nas redes pública e particular de ensino. Graduado em Letras pelo Centro Superior de Ensino e Pesquisa de Machado (2007), Pós-Graduado em Linguística pela Universidade Gama Filho (2010) e Especializando em Design Instrucional para EaD Virtual: Tecnologias, Técnicas e Metodologias pela Universidade Federal de Itajubá.
 
 
data
 a definir
horário
 a definir
duração
 1 hora
gratuito
 
 

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